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Somos Educação leva IA generativa para professores e alunos

Atualmente em testes com um grupo controlado, lançamento acontecerá nas escolas parceiras em janeiro de 2025

Publicado:
27/06/2024 às 13:23
Déborah Oliveira
Déborah Oliveira
Leitura
2 minutos
AWS sobre IA Generativa, anthropic
Foto: Déborah Oliveira

A IA generativa e já está ganhando casos práticos no Brasil. Andrés Tahta, Managing Director de Public Sector da Amazon Web Services (AWS) Latam, destacou no AWS Summit, em Washington DC*, nos Estados Unidos, que a transformação digital na região da América Latina e a adoção de IA generativa são temas centrais nas conversas com clientes.

No campo da educação, a Somos Educação, empresa de educação básica do Brasil, lançou a iniciativa Plurall AI, assistente de IA generativa que quer transformar o planejamento e a execução das aulas. O assistente inteligente ‘Plu’ utiliza o Amazon Bedrock e é apoiado pela Accenture, parceira da AWS.

Leia também: Desafio da IA generativa é ser ferramenta “não determinística”, debatem CIOs de bancos 

Do lado do professor, um dos recursos interessantes da plataforma é integração da IA com outras interfaces, como uma funcionalidade que possibilita rearranjar a ordem de um livro para que ele siga a linha do seu plano de aula. Os alunos podem utilizar o sistema para tirar dúvidas do conteúdo, aprender a resolver problemas matemáticos e solicitar exercícios para estudar para avaliações.

O Plurall AI está em fase piloto desde fevereiro de 2024, envolvendo um grupo controlado de cerca de 30 professores e 400 alunos. O lançamento está previsto para janeiro de 2025. “Com o Plu, os professores podem criar lições personalizadas, planos de aula, listas de perguntas e até roteiros para vídeos de um minuto, tudo de forma rápida e eficiente,” explicou Tahta. Além disso, o Plurall AI garante segurança ao evitar respostas inapropriadas, reforçando a confiabilidade da solução.

De acordo com ele, a inovação já está reduzindo o tempo que os professores brasileiros dedicam ao planejamento das aulas, já que, segundo estudos divulgados pela AWS revelam que os mestres no Brasil consumem 2 pontos percentuais a mais de tempo nessa fase em comparação com a média global. A novidade, portanto, libera mais tempo para os professores se concentrarem no ensino e no acompanhamento dos alunos

*A jornalista viajou a convite da AWS

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Déborah Oliveira
Déborah Oliveira
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Editora-chefe e diretora de Conteúdo do IT Forum, Déborah Oliveira é jornalista com mais de 17 anos de experiência na área de TI. Tem passagens pelas redações da Computerworld, CIO e IDG Now!. Bacharel em Jornalismo, com graduação executiva em Marketing, e MBA em Marketing. Em 2018, foi vencedora do prêmio de melhor Jornalista de TI no Brasil, do Cecom. Em 2019 e 2020, foi destaque do mesmo prêmio na categoria Telecom. É uma das autoras do livro “Da Informática à Tecnologia da Informação – Jornalistas Contam Suas Histórias”, pela editora Reality Books, lançado em 2020.

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