Fomentar o diálogo entre gestores e fornecedores e destacar inovações tecnológicas para o setor de educação são os objetivos do seminário "Tecnologia Aplicada ao Segmento de Educação", que o IDG Brasil promove no dia 25 de março.
O setor de educação vem brilhando aos olhos das fornecedoras de tecnologia. Não é para pouco. São 345 mil estabelecimentos de ensino formando um setor ansioso por tecnologias que atendam de forma precisa suas necessidades de gestão. Contudo, os investimentos ainda são tímidos, ficando na casa do 1,3% do orçamento total.
Com o intuito de fomentar o diálogo entre gestores e fornecedores e destacar as reais oportunidades provenientes das inovações tecnológicas para o setor, o IDG Brasil promove no dia 25 de março, em São Paulo, o seminário “Tecnologia Aplicada ao Segmento de Educação”.
Não há dúvidas de que instituições de ensino precisam se comportar como empresas, buscando redução de custos, aumento da produtividade e da qualidade, além da redução do valor das mensalidades para conquistar o aluno e evitar a evasão escolar.
O mercado entrou em expansão em 1996, quando foi promulgada a LDB (Lei de Diretrizes e Base da Educação) permitindo a entrada de empresas com fins lucrativos no setor educacional.
Com a abertura, o número de instituições de ensino no Brasil saltou de 400 para 1,7 mil e no ano passado o MEC (Ministério da Educação) recebeu 1,5 mil pedidos de abertura de novos cursos. O maior número de escolas e universidades aumenta o número de vagas e, conseqüentemente, a concorrência: das 970 mil vagas disponíveis no mercado brasileira, somente 70% são ocupadas.
Além do ERP, as universidades, faculdades e colégios surgem também como consumidores de infra-estrutura de TI e também há espaço, entre os pioneiros, para a venda de soluções de ponta como CRM e Business Intelligence.
Durante o seminário, o professor Norberto Torres, da fundação Getúlio Vargas traça uma análise e destaca as tendências de soluções, levando em conta o custo elevado e a falta de ferramentas que atendam necessidades específicas do segmento.
O lado dos gestores de educação será revelado por Sônia Penteado, diretora de redação do IDG Brasil, que apresenta a pesquisa Estágio atual de adoção de TI pelas instituições de ensino superior brasileiras, realizada pelo IDG Brasil.
Já o planejamento estratégico de portais educativos de olho nos objetivos e no orçamento da instituição é tema da palestra de Marcio Chleba, analista em Internet da Chleba Marketing.
O case escolhido para o seminário será apresentado por José Augusto Brito, gerente de informática do Instituto Presbiteriano Mackenzie. Optando por um Plano Diretor de Informática de longo prazo, a instituição prevê a implementação de ferramentas sofisticadas de TI, tais como ERP, BI, GED e portais corporativos.
Finalizando o seminário, painelistas discutem a tecnologia como diferencial competitivo e qualitativo nos centros de ensino particulares e públicos e as possibilidades da educação a distância.
Veja aqui o temário do evento:
8h30: Credenciamento |
O setor de educação começa a sentir a necessidade do uso adequado das ferramentas de TI para aprimorar a gestão e o atendimento aos usuários internos e externos, mas enfrenta barreiras como o custo elevado e a falta de ferramentas que atendam necessidades específicas do segmento. Veja como as escolas, faculdades e universidades podem usar a TI de forma produtiva. Professor Norberto Torres, Fundação Getúlio Vargas |
Sônia Penteado, diretora de redação do IDG Brasil |
|
A metodologia necessária para o desenvolvimento de um portal educativo para universidades e faculdades orientados aos objetivos estratégicos e a capacidade financeira de implementação. Marcio Chleba, analista de negócios em internet da Chleba Marketing |
|
|
Como definir o perfil, as necessidades e a integração de uma IES, por meio do uso adequado de tecnologias da informação como o ERP Professor Dr. Alessandro Marco Rossini, pró-reitor de planejamento e tecnologia da Uninove |
|
|
|
|
|
